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Die Publikation Mainstreaming the Social Dimension in the EHEA. Country and HEI SD profiles fungiert als Dokumentation einer internationalen Peer Learning Activity (PLA) im Oktober 2020.
Sie bietet anhand von Länder- und Hochschulprofilen aus sieben Mitgliedsstaaten des Europäischen Hochschulraums einen Überblick über Beispiele guter Praxis zu nationalen und institutionellen Strategien zur Sozialen Dimension in der Hochschulbildung.
Die Empfehlungen der Österreichischen Bologna Follow-Up Gruppe zur Umsetzung des ECTS-Leitfadens der Europäischen Kommission (Version 2015)
Internationalisierung der österreichischen Hochschulen
Im Rahmen der Studie wird der aktuelle Stand der Internationalisierung österreichischer Hochschulen dargestellt.